Podróż po Francji i Wielkiej Brytanii - konspekt zajęć w przedszkolu

Nasza propozycja zajęć, pozwalających poznać niektóre z państw Unii Europejskiej. 

Podróż po Europie

Dzień 1: Francja (Paryż- Wieża Eiffla), Wielka Brytania (Londyn- Big Ben).

I.

1. „Powitania”- zabawa ruchowa o charakterze integracyjnym.

 

Dzieci spacerują po sali przy dźwiękach marszowej muzyki. Podczas przerwy w grze witają się w różny sposób z jak największą liczbą osób, np. Witamy się rękami (kolanami, łokciami, plecami).

2.  „Skojarzenia”- zabawa słowna.

 

Nauczyciel podaje różne nazwy, a dzieci podają do nich skojarzenia, np.: kura – ptak, kurczątko, kurnik; dom – mieszkanie, rodzina, meble.

II.

1. „Polska leży w Europie”- Zabawa z wykorzystaniem rymowanki.

 

Dzieci rytmicznie powtarzają za nauczycielem rymowankę z:

klaskaniem (wersy pierwszy i trzeci) i tupaniem (wersy drugi i czwarty).  

Polska leży w Europie,  to przedszkolak mały wie.

 Aby poznać inne kraje,  na wycieczkę jechać chce.

2.  Przygotowanie do podróży

 

- rozdanie dz. zabawkowych banknotów o jednakowych nominałach

- wydanie paszportów (do paszportów dz. wklejały swoje zdjęcia i podpisywały się imieniem i nazwiskiem) i zaproszenie dz. do kasy, w celu zakupienia biletu.

Podczas tej krótkiej zabawy tematycznej, wcieliłam się w panią z kasy biletowej. 

Dz. ćwiczyły wypowiadanie się pełnymi zdaniami (musiały powiedzieć, w jakim celu się zjawiły w kasie i dokąd chcą kupić bilet) oraz stosowanie zwrotów grzecznościowych. 

 

Paszport i  bilety do samodzielnego uzupełnienia, znajdziecie TUTAJ

3. Odprawa pasażerska

 

Dz. ustawiają się w kolejce, by wejść na pokład samolotu. Każdy pasażer zajmuje swoje miejsce w samolocie ( dz. stają w rozsypce na dywanie).

4. „Samoloty” - zabawa muzyczno- ruchowa wg Klanzy.

5. Przystanek Paryż- Francja

 

- wbicie pieczątek do paszportów- rysowanie flagi i wpisanie nazwy odwiedzanego kraju.

6. Wysłuchanie ciekawostek nt. Francji:

      

-     Jest to największe państwo Unii Europejskiej.

- We Francji produkuje się 400 rodzajów serów.
- We Francji wynaleziono: balon, spadochron, okręt podwodny.
- Biała suknia ślubna, to francuska tradycja z 1499 roku.
- "Na zdrowie" zaczęto mówić pierwszy raz we Francji
- Z Francji wywodzi się zwyczaj "Prima aprilis" obchodzony na całym świecie 1 kwietnia.
- Francuzi rocznie zjadają ponad 4 000 ton żab

7.  Wycieczka pod Wieżę Eiffla 

 

Najbardziej znany obiekt architektoniczny Paryża, uznawany  również jako symbol Francji. Jest najwyższą budowlą w Paryżu- stolicy Francji.
Wieża Eiffla niedługo po wybudowaniu, miała zostać rozebrana i sprzedana na złom.

8.  „Wieża Eiffla”- zabawa matematyczno- konstrukcyjna

 

Opis zabawy z kubeczkami znajdziecie TUTAJ - zabawa Matematyczne szczyty.

9.  Zabawa taneczna do francuskiej piosenki „Frere Jacques”

 

Frere Jacque, frere Jacque / Panie Janie, Panie Janie,
Dormez-vous, dormez-vous ? / Rano wstań, rano wstań.
Sonnez les matines, sonnes les matines / Wszystkie dzwony biją, Wszystkie dzwony biją,
Din, dan, don / Bim, bam, bom,
Din, dan, don/ Bom, bam, bom.

1x- dz. tańczą w parach

2x łączą się w czwórki

3x łączą się w ósemki

4x tworzą jedno wielkie koło

10.  Zapoznanie z wybranymi zwrotami w języku francuskim:

 

Dzień dobry - Bonjour (bążur)
Cześć - Salut (salu)
Jak się masz? - Comment ça va?/Ca va? (komą sa wa)

Smacznego - Bon appétit (bon apetit)
Dziękuję - Merci (mersi)

Proszę -  S'il vous plâit (sil wu ple)

Przepraszam - Excusez moi (ekskiuze mła)
Tak - Oui (łi)
Nie - Non (ną)

Pan - Monsieur (mesje)
Pani - Madam (madam)

Szczęśliwej podróży - Bon voyage (bą włajaż)

11. „Samoloty” - zabawa muzyczno- ruchowa wg Klanzy.

12.. Przystanek Londyn- Wielka Brytania.

 

- wbicie pieczątek do paszportów- rysowanie flagi i wpisanie nazwy odwiedzanego kraju.

13. Wysłuchanie ciekawostek nt. WB: 
 

- Wielka Brytania jest największą wyspą w Europie.
- Pierwsza gorąca czekolada była serwowana w Anglii na początku 1600 roku.
- Pierwszy znaczek pocztowy na świecie wysłano w Wielkiej Brytanii w 1840 roku.
- Brytyjska policja nie nosi broni.
- Londyn –stolica WB jest największym miastem Unii Europejskiej.
- Anglicy są uzależnieni od herbaty. Piją jej najwięcej na świecie.
- 5 o’clock/Tea time- jest odpowiednikiem podwieczorka lub wczesnej kolacji, składającej się z kubka herbaty i ciasta lub kanapek.

14. „Tea time” - degustacja różnych rodzajów herbaty

15.  Wycieczka pod Big Ben- wieża zegarowa

 

• Co robi zegar?

• Czym różni się zegar od zegarka?

• Jakie znacie zegary i zegarki?

• Co robimy, gdy zegar się popsuje?

16. „U zegarmistrza”- zabawa ruchowa
 

Kiedy gra muzyka, dzieci poruszają się po Sali. Kiedy cichnie- zastygają w bezruchu. Zegarmistrz chodzi wokół dzieci- zegarów i je „naprawia” ( układa ręce, poprawia nogi, głowę, „nakręca” itp.). Naprawiony zegar chodzi po sali, cykając głośno „cyk, cyk, cyk”. Rolę zegarmistrza przejmuje następne dziecko. Zabawę powtarzamy kilkakrotnie.

17. „Która jest godzina?” - nauka odczytywania pełnej godziny na zegarze. 

 

Nauczyciel prezentuje dzieciom zegar uniwersalny. Nazywa elementy zegara.

Określa, co wskazuje wskazówka krótka i gruba, a co wskazówka długa i cienka.

Objaśnia, że aby podać pełną godzinę, długa wskazówka zawsze musi znajdować się na godzinie 12.

Nauczyciel prezentuje to na zegarze (w systemie 12-godzinnym).

- O której godzinie zaczynamy zajęcia w przedszkolu?

- O której jemy obiad?

- O której godzinie jemy podwieczorek?

Przy każdej odpowiedzi nauczyciel ustawia wskazówki na danej godzinie.

Zabawy przy tablicy- zaznaczanie na tarczy zegarów pełnych godzin; wpisywanie godzin na zegarach cyfrowych.

18. Przypomnienie wybranych zwrotów w j. angielskim:

 

Mam na imię- My namie is

Dzien dobry- Goog morning

Do widzenia- Goodbye

Miło Cię poznać- Nice to meet you

Jaksię masz?- How do you do?

Przepraszam!- Excuse me!

Miłego dnia- Have a nice day

Dziękuję- Thank you

Szcześliwej podróży- Have a nice trip

III.

1.  „Żywy zegar”- zabawa dydaktyczno- ruchowa.

 

N-l umieszcza w kole na dywanie kartki z cyframi 1-12. Chętne dz. zamieniają się we wskazówki zegara. N-l podaje godzinę, a dz. muszą się ułożyć w taki sposób, aby wskazywały podaną przez n-la godzinę.

zdjęcie z internetu

2. Zabawy dowolne na kocyku europejskim, przy wykorzystaniu elementów z gry "Mieszkańcy świata".

Kocyk zrobiłam w wakacje, podczas urlopowego lenistwa. W końcu się do czegoś przydał! ;)

Grę " Mieszkańcy świata" posegregowałam dz. na państwa europejski i resztę świata. Musiały one dobrać do siebie puzzle przedstawiające dane państwo, odszukać nazwę państwa na mapie, a następnie odszukać kontur panstwa na kocyku. Zaznaczyć kontur i puzzle danego państwa pineską, a następnie te pineski połączyć sznurkiem.

K. szuka napisu oznaczającego państwo, którego puzzle ułożyła

K. i Z. odczytują nazwy państw na mapie

D. porównuje nazwy państw- szuka tego, którego puzzle ułożył

W międzyczasie, inne Boberki wznosiły Wieżę Eiffla  ;)

Pomoce do pobrania:

A pod poniższymi linkami znajdziecie kraje, które już odwiedziliśmy :

Niemcy:

 Włochy: