Poznajemy pracę pielęgniarki i lekarza - propozycje aktywności w ramach zdalnego nauczania

Trzeba cenić ich ciężką pracę
bo nam życie chcą ratować
pielęgniarki i lekarze
za to trzeba ich szanować.

"Designed by macrovector / Freepik"

Tematyka tygodniowa: „Poznajemy zawody”
Temat dnia:  „ Poznajemy pracę pielęgniarki i lekarza”

Proponowane aktywności:

1. "Głowa, ramiona, kolana, piety" - zabawa ruchowa do piosenki.

2. "Zostanę pielęgniarką" - słuchanie wiersza A-A. Bednarek

Kiedy dorosnę zostanę pielęgniarką, w szpitalu będę pracowała
tak jak moja kochana mama, chorym pacjentom będę pomagała

zaaplikuję przepisane leki, podłączę kroplówkę, zastrzyk zrobię
poczytam książkę chorej staruszce, pokrzepiające słowo jej powiem

mama jest wrażliwą pielęgniarką, pacjenci ją szanują i kochają
kiedy czegoś pilnie potrzebują, siostrzyczko Klementynko wołają

a ona szybko na pomoc biegnie, zawsze uśmiechnięta życzliwa
lubi pomagać, kocha swą pracę, mimo że do domu wraca półżywa.

Rozmowa nt treści wiersza:
- Na czym polega praca pielęgniarki?
- Gdzie pracują pielęgniarki?
- Czy praca pielęgniarki jest trudna?
- Czy panowie mogą być pielęgniarkami?
- Jak nazywa się pan, który wykonuje tą samą pracę co pielęgniarka? (pielęgniarz)

3. "Robimy zastrzyk" - zabawa ruchowa z elementami integracji sensorycznej (w opracowaniu A. Bober).

Przygotujcie następujące przedmioty (jeśli znajdują się na wyposażeniu domu):
słomka, długopis/mazak/ołówek/pędzelek, plastikowy widelec, grzebień, flet, małe piłeczki, klocek, itp.

Dziecko porusza się podczas trwania piosenki po pokoju podskakując.
Na pauzę, rodzic rzuca hasło: Czas na zastrzyk!
Dziecko podchodzi do rodzica-pielęgniarki/pielęgniarza, a ten delikatnie "kłuje" ręce i dłonie dziecka wybranym przedmiotem.
Zabawę w "robienie zastrzyku" powtarzamy kilka razy w trakcie trwania piosenki, zmieniając rodzaj "strzykawki".

4. "Pani pielęgniarka i pan doktor"- praca z obrazkiem.

Dziecko patrzy na obrazek i opisuje wygląd pielęgniarki i doktora.
- Czym różni się strój pielęgniarki i lekarza?

5. "Atrybuty lekarza" - zabawa matematyczna (grupowanie).

Powiększamy okno z grą na pełny ekran. R.odczytuje opisy sekcji.
Dziecko przeciąga obrazki do odpowiednich sekcji, nazywa każdy przedmiot i opisuje sposób jego wykorzystania przez lekarza.
W razie problemów, rodzic podpowiada lub wspólnie szukacie nazwy danego atrybutu.

7. "Pojazd uprzywilejowany" - zabawa ruchowa do piosenki.

Przypomnijcie sobie, co oznacza pojęcie "pojazdy uprzywilejowane".
Jak nazywa się pojazd, którym jeżdżą lekarze i ratownicy?

R. stwórz dziecku ścieżkę sensoryczną, po której lekarz (dziecko) może wyobrażoną karetką przejeżdżać stopami (bez butów).
Najprostsza to: koc, ręcznik, folia bąbelkowa, wycieraczka (można dokładać inne dostępne faktury).

Odtwórzcie piosenkę, podczas której dziecko maszeruje w rytm piosenki po całym pokoju.
Na pauzę w piosence, R. krzyczy numer alarmowy na pogotowie: 999, a dziecko naśladuje sygnał pojazdu: i-o; e-o; e-u i przechodzi przez ścieżkę sensoryczną.

Zabawę powtarzamy kilka razy w trakcie trwania piosenki.

8. "Lekarz pogotowia ratunkowego" - filmik edukacyjny.

Pytania do obejrzanego filmu:
- Dlaczego nie wolno dla zabawy dzwonić na numer pogotowia i na inne numery alarmowe?
- Czy zawód lekarza pogotowia jest trudnym zawodem? Co trzeba zrobić, żeby nim zostać?
- Wymień kilka sprzętów, które znajdują się w karetce pogotowia?
- Co powinniśmy robić, byśmy nie musieli być transportowani karetką pogotowia?
- Kto to jest ratownik medyczny? - poszukajcie informacji w encyklopedii lub Internecie.
- Pod jaki numer dzwonimy, gdy chcemy wezwać pogotowie?

Zobaczcie, jacy goście odwiedzili grupy starszaków w czasie, kiedy chodziliśmy do przedszkola:
Spotkanie z lekarzem, Spotkanie z ratownikiem medycznym, Spotkanie z ratownikiem medycznym 2

9.  „Przenoszenie rannego na noszach” - zabawa z elementem Ruchu Rozwijającego wg Weroniki Sherborne.

Przygotujcie sobie koc lub duży ręcznik. Do zabawy potrzebna będzie dwójka dorosłych.
Rozłóżcie koc na podłodze.
Dziecko – „chory pacjent”, kładzie się na dywanie, a jeden rodzic turla je na koc.
Gdy już dziecko znajdzie się na "noszach", rodzice łapią za końce koca/ręcznika i transportują go na np. kanapę/łózko.
Podczas transportu lekko kołyszemy "noszami".

10. "Lekarz i pielęgniarka" - kolorowanka.

Jeśli wśród waszych bliskich (rodziny lub sąsiadów) znajduje się osoba pracująca w zawodzie lekarza lub pielęgniarki, wybierzcie odpowiednią kolorowankę, wydrukujcie i pokolorujcie ją.
Z pomocą rodzica napiszcie na obrazku "Dziękuję" i podpiszcie się
-dz. trzyma kredkę/mazak a rodzic trzyma rękę dziecka i kierują nią podczas pisania liter.

Ozdóbcie pięknie pracę i wręczcie ją sąsiadowi lekarzowi/pielęgniarce lub wyślijcie pocztą komuś z rodziny, kto pracuje w tym zawodzie.

Kolorowanka - Pielęgniarka, Kolorowanka - Lekarz

11. U lekarza - zabawa tematyczna.

Zachęcam do zorganizowania zabawy w lekarza lub szpital.
Ciekawe pomysły i gotowe materiały do wykorzystania w zabawie 

znajdziecie klikając w poniższe zdjęcia:

12. Do obejrzenia:

- Wierszyk dla służby zdrowia
- Kajtuś idzie do lekarza - bajka
- Kot-O-Ciaki lekarze - bajka
- Zuzia idzie do lekarza - opowiadanie
- Pogotowie - piosenka
- Karetka pogotowia - piosenka
- Numery alarmowe - piosenka
- 112 numer alarmowy - piosenka

Udanej zabawy <3

***
Post powstał w ramach cyklu: